Die Motivation für digitales Lernen ist bei Frank Katzer, einem Experten für Onlinsichtbarkeit beeindruckend hoch – seit vielen Jahren.

Wie gelingt es ihm nicht nur seine Motivation immer wieder neu zu befeuern, sondern auch die Motivation der Teilnehmer in seinen Challenges bzw. in seiner digitalen Mentorengruppe nach vorne zu bringen?

Geheimtipp Facebook Challenge & leicht lernen

Seine Challenges auf Facebook sind mehr als ein Geheimtipp. Die Lernkurve in diesem Format ist steil, obwohl die Teilnehmer eher Unsicherheiten und Ängste im Umgang mit digitalen Tools mitbringen.

Freundliche Kommunikation verstärkt „Self-fulfilling Prophecy“

Frank setzt mit seiner freundlichen und geduldigen Art einen besonderen Rahmen für viele digitale Lernerfolgserlebnisse. Anders formuliert er schafft ein hohes Maß an Kompetenz- und Kontrollüberzeugungen im Sinne der Selbstwirksamkeitserwartung (Das Vertrauen in die eigenen Kompetenzen, auch unter extremen Belastungen.). Ein Begriff, den der kanadische Psychologe Albert Bandura geprägt hat.

Erhöhte Frustrationstoleranz in Groß-Gruppen

Beispielsweise sammeln die Teilnehmer viele Erfolgserlebnisse, abgestuft nach Schwierigkeitsgraden der Aufgaben. Die Aufgaben in den Facebook Challenges sind echte Herausforderungen. Der Glaube an die eigenen Fähigkeiten wird hier gestärkt. Zusätzlich beginnt hier eine Positivspirale („Selful-filling Prophecy“)des erfolgreichen Lernens. Denn Lernende mit einer hohen Selbstwirksamkeitserwartung zeigen bei einzelnen Rückschläge eine erhöhte Frustrationstoleranz. Und er ermutigt verbal alle Teilnehmer, obwohl die Gruppen sehr groß sind, bindet unterstützend die gesamte Lerngruppe als Motivations-Booster ein. Soweit zur Motivation für digitales Lernen mit Blick auf die Teilnehmer.

Persönliche Motivation

Heute berät und unterstützt er sehr erfolgreich in erster Linie Solo-Selbständige für mehr Online-Sichtbarkeit. Mehr dazu im Podcast-Interview.

Viel Spaß beim Hören!

Claudia